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摘要:
幼儿阶段的教育是启蒙教育,是教育的关键时期,这就要求幼儿园教师在开展活动时,应该结合各种文化,挖掘其中的文化内涵,为幼儿营造良好的传统文化教育氛围,以便升华幼儿的文化内涵。文章针对如何在幼儿园课程活动中融入传统文化节日进行探讨。
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文献信息
篇名 幼儿园传统文化节日特色课程的实践与探索
来源期刊 教师博览:下旬刊 学科 教育
关键词 幼儿园 传统文化 节日特色
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G612
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
传统文化
节日特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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