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摘要:
教师要想探索高效课堂教学方式就必须明确学生目前的学习情况以及低效学习的原因,然后,根据学生的心理需求改变教学方式,调动学生学习的积极性,帮助学生提高政治学习效率.同时,教师要给予学生更多的自主权,让学生成为课堂的主人,发表意见.最后,教师要改变传统的教学思想,发现每个学生身上的闪光点,客观评价学生的行为,鼓励学生进行政治学习.
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篇名 创新高中政治高效课堂教学模式的探索
来源期刊 中学政史地(教学指导版) 学科
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年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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