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摘要:
信息时代,高校课堂的变化无处不在。随着教学方法变革,讲课越来越要求教师的综合素质,以古代文学课堂为例,大学课堂突出体现三大特点:讲课是个技术活儿;讲课是个科研活儿;讲课是个育人的活儿。技术激活课堂,科研充实课堂,而育人是大学课堂教学目的,三者紧密相连,不可分割。
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创新教育与高校古代文学的教学
创新教育
教师观
学生观
创新能力
科研能力
评价机制
新课改下古代文学教学思路探究
新课改
古代文学
教学思路
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校课堂教学反思——以古代文学教学为例
来源期刊 品位·经典 学科 教育
关键词 高校课堂 科研 育人 古代文学
年,卷(期) pwjd_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵彩娟 包头师范学院文学院 26 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校课堂
科研
育人
古代文学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
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