初中历史课堂的互动性

• 作者: 康瑞
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 历史 互动 策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 1760字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入,师生互动形式在历史课堂教育中的应用得到了改善.在互动教学中,学生被安排在了课堂的主体位置,这样他们就有机会参与教学的各个方面.打破了传统教育中学生行为的束缚,提高了学生对于历史课的学习兴趣与成绩,因此一定要得到相关部分的重视.新课革的不断推进,改善了师生互动在历史课堂教学中的应用.在互动中,学生被放在课堂的关键位置,因此他们参与了教育的各个方面,增加了学生对历史的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康瑞		1	0	0.0	0.0