作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿园教育中,游戏是重要组成部分,而作为幼儿时期的典型游戏之一,角色游戏对幼儿发展产生了重要的影响.在角色游戏开展中,教师的科学指导能够将游戏价值和功能充分发挥出来,也能够提高教师角色游戏指导水平,增强幼儿教师专业性.基于此,本文就幼儿园角色游戏开展及指导展开研究,首先概述了幼儿园角色游戏,其次对角色游戏开展及指导中的问题进行分析,最后提出了一些提升对策.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园角色游戏开展及指导中存在的问题与对策
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 幼儿园 角色游戏 开展问题 指导对策
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 游戏故事
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G613.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
角色游戏
开展问题
指导对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
总下载数(次)
0
论文1v1指导