作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中阶段的学生接受能力相对比较强,有较好的记忆力,是培养学生能动性的黄金时期.但是初中教师在教学过程中往往忽视了全面发展学生思维能力,这在一定程度上不符合素质教育的基本要求,同时也限制了学生的发展.基于此,本文以在初中数学教学中全面发展学生思维能力为题展开讨论,旨在能够为相关教育人员以及研究人员提供一些新的思路和想法.
推荐文章
浅谈在初中数学教学中培养学生的思维能力
初中数学
课堂教学
创新思维
浅谈初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
初中数学
数学思维
教学实践
培养策略
浅谈初中数学教学对学生思维能力的发展
初中数学
学生思维能力
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在初中数学教学中全面发展学生思维能力
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 初中数学 数学教学 思维能力
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 2213字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍伟萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
数学教学
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
总被引数(次)
2891
论文1v1指导