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新课改背景下的初中美术教学多学科融合
新课改背景下的初中美术教学多学科融合
作者:
王皓平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学美术教学
语文
音乐
数学
摘要:
新时代环境下的现代美术教育,会把美术和小学其他学科中的一些教学元素融合在一起,在多学科条件下实现多学科融合教学,这样一来,就可以提升小学生们的想象力和创造力,实现各学科之间融会贯通,而且对于教师的艺术表现能力和综合教学能力的提升也是有所帮助的.多年来,我们相关学者针对美术行业与其他行业融合的情况也进行了一些调研,整理总结出了一些经验,在本文中将会一一介绍.
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初中美术
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初中美术教学
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
新课改背景下的初中美术教学多学科融合
来源期刊
神州
学科
关键词
小学美术教学
语文
音乐
数学
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
150
页数
1页
分类号
字数
1895字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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王皓平
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小学美术教学
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音乐
数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
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