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摘要:
一天,我在学校大门口迎接师生进校时,一名值日生拦住进校的一名低年级同学,并把他引到一旁,值日生把该同学的校服拉链细心地拉上,并给他整理了红领巾,然后一个微笑,这名低年级同学说了一声“谢谢!”虽然是一件很小的事,但类似的故事在我们学校大门口经常发生。作为管理者,我为学生的行为和学生融洽氛围感到欣慰,我校是建校不到4年的一所学校,回想四年里我们德育工作究竟做了什么?党的十九大报告明确指出,发展素质教育,落实立德树人根本任务,素质教育的首要任务就是立德树人,立什么德呢?立政治大德、社会公德、职业道德、家庭美德、人个品德,培养社会主义新时代可靠的建设者和接班人。
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文献信息
篇名 探索学校德育工作实施的途径
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 立德树人 素质教育 值日生 家庭美德 一所 社会公德 党的十九大报告 四年
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕晓强 贵州省遵义市朝阳小学东都校区 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
素质教育
值日生
家庭美德
一所
社会公德
党的十九大报告
四年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
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