发展儿童:回归学校课程建设的“原点”——苏州工业园区新城花园小学课程建设路径剪影

• 作者: 马彩芳
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 苏州工业园区 学校课程建设 顶层设计 统整 多元发展 教学质量 花园小学 课程教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G622.3

摘要

苏州工业园区新城花园小学,也是苏州工业园区实验小学,扎根于课程建设已经多年,从顶层设计开始就有鲜明的思想,清晰的思路,课程建设硕果累累。学校努力通过课程的统整,项目式引领,改善课程教学,全面整体提高学校的教学质量,让学生的个性和谐多元发展。

作者信息

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1	马彩芳		5	0	0.0	0.0