问你哪得素养升,为有群文阅读来

• 作者: 祖梦婷
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 核心素养 群文阅读 阅读方式
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

培养学生的核心素养是我国基础教育未来改革与发展的重要方向.群文阅读的教学模式正符合语文核心素养构建的要求.小学群文阅读通过多角度的阅读方式,挖掘教材的广度和深度,不断深入研究优化小学群文阅读教学策略,才能达到拓宽学生的阅读视野,提高学生阅读能力,提升学生语文素养的目标.