奏响数字乐章,优化数学课堂

• 作者: 付敏
• 来源期刊: 善天下
• 关键词: 小学数学 课堂教学 优化 策略 分析
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 240-241
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教学改革思想强调学生综合学习素养的培养.因此,在小学数学课堂教学过程中教师为做到教学效果的强化,要不断对课堂中的教学方法进行优化,为学生提供优秀的学习氛围和学习空间,让学生在课堂内高效理解的数学知识,培养学生的主动意识,显示学生在课堂学习中的主体位置,通过教师不同方式的优化,让学生在课堂中领略数学学习的魅力,形成理性学习思维,主动探究数学知识,激活学生的能动性思维,促进学生的成长.基于此,文章中主要分析了小学数学课堂优化教学的策略.