结合机器人项目的嵌入式课程教学模式探索

• 作者: 何锦涛 杨文斌 石盼
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 工学
• 关键词: 机器人 嵌入式系统 教改
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: TP368.1-4
• 字数: 2642字
• 语种: 中文

摘要

传统的嵌入式系统课程教学存在枯燥难懂、学生学习兴趣不高等弊端,通过将机器人的关键技术与嵌入式系统大纲的知识点切合,并提出实施的步骤和方法.结果表明,该教学模式对于提升学习兴趣效果明显,学生主动解决问题和讨论问题的意愿更为强烈,综合效果更好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文斌	同济大学浙江学院机械与汽车工程系	8	26	3.0	5.0
2	石盼	同济大学浙江学院机械与汽车工程系	10	10	2.0	3.0
3	何锦涛	同济大学浙江学院机械与汽车工程系	2	0	0.0	0.0