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摘要:
为了有效提高黔南民族地区高中生的英语学习成效,采用相关量表对黔南地区某高中100名学生在英语学习过程中所表现出来的学习投入情况进行问卷调查.数据表明,高中生英语学习投入总投入水平偏低,汉族学生和少数民族学生在认知投入上存在显著性差异.基于此,提出一些提高黔南民族地区高中生英语学习投入的可行性建议.
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关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 贵州黔南民族地区高中生英语学习投入的调查研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高中生 英语学习投入 民族
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 38-42
页数 5页 分类号
字数 5060字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春 上海师范大学天华学院语言文化学院 1 0 0.0 0.0
2 杨昌霞 上海师范大学天华学院语言文化学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (58)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1987(1)
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1994(1)
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1995(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
英语学习投入
民族
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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