让微课在师生之间流动起来

• 作者: 张良彩
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育信息化 微课应用 师生之间 三线城市 深度融合 一线老师 教学设计 中小学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

“让微课在师生之间流动起来”,这是来自三线城市的一线老师最真实的感言。这就要从这个假期学校接到了为深入贯彻落实《教育信息化“十三五”规划》《教育信息化2.0行动计划》,推进信息技术与教育教学深度融合,根据市教育局《关于开展遵义市中小学第二届(2020)微课应用比赛的通知》文件要求说起。这一次上面下发的任务还是挺多的,每个学校都要上交十节以上的精品微课,我们学校就要按要求上传十一节。文件下来,学校领导在群里发通知没人报名,安排下去,年纪大的老师因为不懂技术产品而抗拒,年轻的又怕自己把握不住教学设计,到最终就只有学校领导安排了比较年轻的老师参加。

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