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摘要:
随着信息技术的发展,如何打造一个高效的高中生物课堂已经成为一线生物教师研究的重点。尤其是在“互联网+”时代,现代信息技术已经成为高中生物课堂教学中最为常用的手段和工具,其中微课就是最为常用的一种。生物教师通过应用微课,给高中生物课堂教学增添了几分活力,并最大限度地提升了高中生物课堂的教学质量。
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浅谈高中生物微课的设计
微课
设计
高中生物
有效
高中生物教学中微课应用策略的相关研究
高中
生物教学
微课
应用策略
如何巧用微课开展高中生物教学
高中
生物教学
微课
价值
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于互联网背景下高中生物微课教学的实现
来源期刊 今天 学科 哲学
关键词 互联网 高中生物 微课
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0213-0213
页数 1页 分类号 A
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
高中生物
微课
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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21
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