原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨护理硕士专业学位研究生护士对研究生教育与护士规范化培训并轨培养的认知和需求.[方法]采用半结构式访谈,对全国11所高校中17名护理硕士专业学位研究生护士进行访谈,采用Colaizzi现象学研究法分析资料.[结果]通过阅读、分析、反思、分类和提炼,研究生护士对并轨培养的认知:并轨培养存在益处、并轨培养具有可行性及并轨培养面临阻力.对并轨培养的需求:建立完善的并轨培养方案、保障临床带教师资质量和国家给予政策支持.[结论]了解护理硕士专业学位研究生护士对并轨培养的认知和需求,可为护理硕士专业学位研究生教育的深化改革提供有益参考,提高护理人才培养质量和整体护理水平.
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文献信息
篇名 护理硕士专业学位研究生护士对研究生教育与护士规范化培训并轨培养认知及需求的质性研究
来源期刊 全科护理 学科
关键词 护理硕士研究生 专业学位 规范化培训 认知 需求
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 2156-2158
页数 3页 分类号 G465
字数 语种 中文
DOI 10.12104/ji.ssn.1674-4748.2020.17.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李黎明 39 83 5.0 7.0
2 陈瑞云 13 27 4.0 4.0
3 张海鑫 6 4 1.0 2.0
4 吕秀霞 18 45 4.0 6.0
5 李鑫 2 0 0.0 0.0
6 景孟娟 6 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (252)
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参考文献  (18)
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研究主题发展历程
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护理硕士研究生
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规范化培训
认知
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
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