核心素养视角下初中历史课堂教学分析

• 作者: 卜红梅
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 核心素养 初中历史 教学创新
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2020.13.058

摘要

新时期的初中历史教学，重点应在于对学生历史核心素养的培养，帮助学生建立更加立体、多维度的历史学习思维;更好地培养学生的理解能力、探索能力、思辨能力等。学校和老师应该重视初中学生历史核心素养的培养与提高，将知识与核心素质紧密结合，不断突破和转变陈旧、传统的教学理念，在坚持“以人为本”的教育思想的指导下，不断创新、不断开拓，将初中学生的历史核心素养培养落到实处。