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基于教育信息化2.0下的包装设计课程教学模式研究与实践
基于教育信息化2.0下的包装设计课程教学模式研究与实践
作者:
张俊飞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息化2.0
包装设计
教学模式
教育信息化
摘要:
信息化教育适应社会时代的发展,促进现代化教育改革与创新,新时代的教育领域无论是教学、科研、实践、管理都要融入到信息化的洪流运转之中.本论文将针对教育信息化2.0进行分析,进而针对包装设计课程在教育信息化2.0下的教学研究和实践并提出可实施的途径.
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文献信息
篇名
基于教育信息化2.0下的包装设计课程教学模式研究与实践
来源期刊
美眉
学科
关键词
信息化2.0
包装设计
教学模式
教育信息化
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
文教研究
研究方向
页码范围
94-95
页数
2页
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语种
中文
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信息化2.0
包装设计
教学模式
教育信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
美眉
主办单位:
广东《少男少女》杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8429
CN:
44-1516/Z
开本:
16开
出版地:
广东省广州市天河区龙口西路550号6楼
邮发代号:
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
1305
总下载数(次)
6
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