初中生物课堂生活化教学的现状及措施探讨

• 作者: 朱寿荣
• 来源期刊: 善天下
• 关键词: 初中生物 生活化教学 课堂教学 教学现状 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着现在初中生物教学改革的不断深入影响,教师已经对生活化教学有了改善,但在教学中依然大量继承了传统的传输式教学模式,没有考虑学生在课堂教学中的主观思考.生活化教学实际上就是指在教师的引导之下,学生能够将自己所学习到的知识与实际的生活紧密结合,促使学生能够结合生活实际积极主动的投入到探索生物知识的世界当中,通过这样的方式丰富学生情感,促使学生更加热爱生活、品味生活.本文希望对初中生活生物化教育展开探讨,提出可行性教育战略,提高生物教育的综合水平.