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摘要:
学校教育主要是以课堂教育为主,安排学生在课堂上进行学习,这是各个时代教学共有的特点,学生在课堂上学习 知识,不断完善自身学习能力,提高文化水平。随着新形势下课堂教育不断改革,越发注重高中学生在数学课堂上的主观能动性, 在如何完善高中数学教学效果上各位教研老师也是较劲脑汁。本篇文章就如何在遵循新课标准下的教学要求,并在现实中进行实 践,为教学形式做出改革与创新做出了研究与探讨。
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文献信息
篇名 新课改形势下高中数学课堂教学实践与思考
来源期刊 赢未来 学科
关键词 高中数学 课堂教学 新课改理念实践 探究 信息技术
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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高中数学
课堂教学
新课改理念实践
探究
信息技术
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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