基于核心素养发展的小学语文教学设计和策略研究

• 作者: 李有源
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 核心素养 小学语文 教学策略 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学|EDUCATION＆TEACHING
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.07.041

摘要

基于学生核心素养发展，采用“五维度”教学策略和逆向教学设计，建立立体的“大课堂”、开放的“大阅读”和多元的“大学科”，将学生的个体素养和核心素养与小学语文核心素养融合为一体，对于学生的个性发展和全面发展起到良好的促进作用，从而提升学生的综合实力，达到立德树人的目标。