作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的不断深入和发展,国家越来越重视学生的核心素养,因此创新教学思路、优化教学方式和教学模式成为当代老师的重要任务.在小学阶段,培养小学生的数学思维能力为成为了教学的关注点,小学数学老师如果将这一重点做好,就能事半功倍地开发小学生的智力,并为数学知识的解决提供思路知道,从而为学生后期的数学探究奠定思维基础.数学学科本身就是一门逻辑性比较强的学科,因此培养学生的数学思维能力是一个必要的要求,本文主要探讨在核心素养下如何培养小学生的数学思维能力,由此提高学生们的数学学科素养.
推荐文章
培养思维能力,提升数学核心素养
初中
数学
思维能力
培养思维能力,提升数学核心素养
数学
思维
核心素养
基于学科核心素养视角下的学生数学思维能力培养策略
核心素养
思维能力
小学数学
策略分析
基于数学核心素养视角探究小学数学思维能力的培养
数学核心素养
数学思维能力
情景教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养下数学思维能力的培养策略
来源期刊 善天下 学科
关键词 核心素养 小学数学 思维能力 策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 247,249
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学数学
思维能力
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
出版文献量(篇)
1190
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导