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摘要:
在高考评价体系的"四层"考查内容中,学科素养起着导向作用,统领关键能力和必备知识的考查,学科素养的考查直接回应了高考评价体系中服务选材的核心功能.本文在高考评价体系的学科素养考查内容基础上,梳理了高考物理学科素养内涵,并结合2019年的高考试题,分析了学科素养的导向作用是如何在物理学科高考命题中具体体现的.
内容分析
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文献信息
篇名 高考物理命题如何体现学科素养的导向作用
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 高考评价体系 物理学科素养 高考命题 导向作用
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-64,F0003
页数 5页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
高考评价体系
物理学科素养
高考命题
导向作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
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