计算教学中的优化思想

• 作者: 焦莉
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 方法多样化 课堂留白 运算定律 简算 自主探究 计算教学 计算能力 优化思想
• 年，卷（期）: hbjyb_2020,（11）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

优化思想是在有限或无限种可行方案(决策)中挑选最优方案(决策)的思想。教学《乘法的一些简算》时,笔者引导学生通过应用运算定律学会简算技巧,提升计算能力,掌握优化思想。自主探究,方法多样化。多样化是优化的基础。怎样才能做到多样化?教师要给予学生充分的自主探究的时间,给课堂留白。如教学四年级数学下册《乘法分配律》后.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦莉		4	0	0.0	0.0