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摘要:
当前小学语文学科重视学生的素质化教育,教学的重点是发展并培养学生的思维能力.因此在小学语文教学过程中,教师需要采取科学合理的教学策略,培养学生的思维能力,从而实现学生语文学科素养的有效提升,促进学生全面发展.本文从小学语文学科教学,培养学生思维能力的视角进行分析,从而提升小学语文教学效率,确保学生全面健康发展.
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文献信息
篇名 浅析如何在语文教学中激活学生思维
来源期刊 善天下 学科
关键词 小学语文 思维能力 教学措施
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215,218
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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教学措施
研究起点
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期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
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