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摘要:
班级是开展教学活动的基本单位,而班主任作为班级的组织者、管理者和教育者,不仅承担着知识传授的工作,还要进行班级管理,并重"教书"、"育人",引导学生养成良好的思想道德品格.本文通过"鼓励个性发展"、"给予公平对待"、"完善规章制度"三个方面对小学班主任如何进行班级管理展开讨论,并提出了一些建议.
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篇名 新形势下小学班主任班级管理创新策略研究
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 小学班主任 班级管理 新形势
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
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小学班主任
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期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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