激励性评价在小学数学课堂中的应用

• 作者: 熊梦莹 范春玲
• 来源期刊: 教师博览:下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 激励性评价 小学数学 课堂
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

激励性评价作为一种简单可行的教学评价,在班级管理和课堂教学中得到了广泛应用,起到了活跃课堂气氛、激发学生学习兴趣、促进师生间良好关系建立的效果。文章针对小学数学课堂中激励性评价的作用及存在的一些问题进行分析,旨在促进教师正确使用激励性评价,以达到更好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范春玲	赣南师范大学教育科学学院	16	14	2.0	3.0
2	熊梦莹		1	0	0.0	0.0