“活教育”理论为中国学前教育注入中国魂

• 作者: 周念丽
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 活教育 幼儿园课程 文化多样性
• 年，卷（期）: 2020,（3Z）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

我国著名社会学家、人类学家费孝通先生曾说过:“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同。”讲的就是我们既要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化,又要尊重其他民族文化,承认世界文化的多样性。那么,在学前教育领域,我们该如何撷取西方的学前教育理念和课程之精华为我所有,继而形成具有中国学前教育文化特色的新课程呢?我认为我们当以具有中国文化特色的学前教育经典理论作为课程基石。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周念丽	华东师范大学学前教育系心理教研室	124	551	12.0	22.0