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学校实践类德育课程的构建
学校实践类德育课程的构建
作者:
郑旭忠
陈伊萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
社会实践
综合素质评价
德育
摘要:
上海市第二中学将绍兴社会实践活动作为落实传承中华优秀传统文化的重要栽体,利用外省市的教育资源,拓展实践育人的途径,并通过开展学中华经典、访名人故居、游名胜古迹等活动,弘扬中华优秀传统文化,使学生振奋民族精神,激发爱国热情,提升民族自信心和民族自豪感,逐步打造成为学校的德育品牌。
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篇名
学校实践类德育课程的构建
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
社会实践
综合素质评价
德育
年,卷(期)
2020,(17)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
68-69
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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社会实践
综合素质评价
德育
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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