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摘要:
上海市第二中学将绍兴社会实践活动作为落实传承中华优秀传统文化的重要栽体,利用外省市的教育资源,拓展实践育人的途径,并通过开展学中华经典、访名人故居、游名胜古迹等活动,弘扬中华优秀传统文化,使学生振奋民族精神,激发爱国热情,提升民族自信心和民族自豪感,逐步打造成为学校的德育品牌。
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现状
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课程实施
能力模式
情感模式
东西融合模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学校实践类德育课程的构建
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 社会实践 综合素质评价 德育
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伊萍 6 0 0.0 0.0
2 郑旭忠 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
社会实践
综合素质评价
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导