STEM教育背景下幼儿生成活动支持策略现状研究——以N省N市某幼儿园为例

• 作者: 仇汉蓉
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: STEM 生成活动 支持策略 现状研究
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

开展STEM教育活动,培养具有全球竞争能力的人才,已经成为国家教育改革的新坐标,近年国内幼儿园也开始尝试开展STEM教育活动,利用STEM强调跨学科、整合学习的教育理念,为了探寻目前STEM教育背景下幼儿生成活动和支持策略的现状,剖析问题产生的原因,我们以N市某STEM项目样板园为研究对象,通过问卷调查和分析,理解支持现状,寻找问题,提出相应建议.