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摘要:
学生学习的核心就是思维活动,可以说学习的本质就是思维的发展.在初中数学教学中培养和改善学生的思维品质,可以使学生开启智慧,激活潜能,发展个性.在课堂教学中,老师注重学生思维品质的培养,关注学生的思维活动,注重引导学生对过程的探究,这样就在学习活动过程锻炼和发展思维品质,使学生受益终身.
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浅谈在初中数学教学中培养学生的思维能力
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浅谈在初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
思维能力
培养兴趣
促进思维
思维品质
浅谈初中数学教学中数学思维的培养
初中数学教学
数学思维培养
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文献信息
篇名 浅谈在初中数学教学中培养学生的思维品质
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 思维品质 数学思想方法 迁移能力
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G633.6
字数 2075字 语种 中文
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1 徐晓丹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维品质
数学思想方法
迁移能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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