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摘要:
品德是一个人的立身之本,无论从幼儿园启蒙教育还是小学、初中、高中等不同学段都十分注重学生德育教育,促使学生德智体美全面发展。尤其小学是学生成长学习的关键阶段,更需要班主任结合学生学情开展德育工作。因为从某种程度而言,班级德育效果关系到师生关系以及班风学风等,班主任作为德育工作监督者、引导者与组织者,自然而然需要创新德育工作方式,全面增强学生道德品质,提高综合素养。
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班主任
德育
创新
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农村小学
班主任
德育工作
教育功能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学班主任德育工作方法之我见
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 小学 班主任 德育工作 方法
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G63
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1 潘小英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学
班主任
德育工作
方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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