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摘要:
对于大多数教师而言,网络在线教学是一次全新之旅,是一次"教师资格"大考.恰当地选择合适的平台,灵活运用平台工具,充分发挥网络教学优势,确保"停课不停学",教学绩效不下降,是所有教师急需掌握的技能.
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文献信息
篇名 网络平台辅助下的教学实践与思考
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 网络教学 网络教学平台 绩效
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号 G421
字数 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.10.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 臧国铭 8 12 2.0 3.0
2 金枚 6 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (8)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学
网络教学平台
绩效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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