将“机器人+”项目活动引入信息技术课程的方法

• 作者: 高兴义
• 来源期刊: 教师博览:下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: “机器人+” 项目活动 初中信息技术
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67

摘要

信息化时代的到来,使得社会各个领域对信息人才的需求量越来越大。初中信息技术课程的开设有利于促进学生应用实践能力的提升,为未来发展奠定基础。在传统教学模式中,教师的教学方法较为单一,往往导致学生的学习兴趣低下,不利于高效课堂的构建。而"机器人+"项目活动的引入,可以丰富初中信息技术课程的内容与形式,吸引学生的注意力,提升学生的学习效率。文章通过分析"机器人+"项目活动引入的限制因素,探索"机器人+"项目活动引入初中信息技术课程的创新教育策略。

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