走向“融文化”的“融研修”机制实践探索

• 作者: 隋文同
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: “融教育” “融研修” “融文化”
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

上海市东辽阳中学坚持“回归教育本原”“育人为本”“促进公平”的价值追求,坚持“融教育”的问题导向,致力探索“融教育”校本管理经验,创新教师培训平台,创建“融研修”机制,逐渐沉淀升化为一种独具特色与魅力的校园“融文化”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隋文同		1	0	0.0	0.0