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摘要:
农村学校留守儿童大多缺乏父母的关爱,他们的生活也没有城市学生那样丰富多彩,学习成绩更是让人担忧.怎样提升农村学生的语文素养,是笔者支教一年来着重思考的问题.通过一年的实践,笔者发现从关注儿童心理,重拾学习信心;精心上好每一堂语文课,让学生爱上语文;培养得力的小助手,实现语文知识分层过关,提升潜能生的语文素养这三方面着手卓有成效.
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农村学生
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策略研究
内容分析
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文献信息
篇名 怎样提升农村学生的语文素养
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 农村学生 语文素养 学习信心 语文课堂
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 语文课堂
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G623.2
字数 2570字 语种 中文
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作者信息
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1 叶建华 2 0 0.0 0.0
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语文素养
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旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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