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摘要:
随着农村劳动力的转移以及城市教学费用昂贵等因素的影响,农村小学中绝大部分学生为留守儿童,在与人社交、性格成长、个人感受等方面存在着一些问题。本文从农村小学留守儿童表现最多的社交焦虑及孤独感出发,简要研究造成留守儿童当前性格现状的相关因素,并提出相应的改善策略,以促进农村小学留守儿童的身心健康成长。
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文献信息
篇名 农村小学留守儿童社交焦虑及孤独感研究
来源期刊 名汇 学科
关键词 农村小学 留守儿童 社交焦虑 孤独感
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2020.11.067
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
留守儿童
社交焦虑
孤独感
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
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出版文献量(篇)
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