基于学龄儿童的博物馆交互体验研究

• 作者: 杨晓梅 罗婧
• 来源期刊: 文化产业
• 学科: 社会科学
• 关键词: 博物馆 交互体验 学龄儿童
• 年，卷（期）: whcy_2020,（8）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G260

摘要

体验经济时代的到来,使人们对精神文化的需求呈现爆发式增长,博物馆原有的辐射半径及内容已无法满足需求。通过分析交互体验的特点、现状以及学龄儿童的认知特征,对博物馆交互体验在学龄儿童社会教育方面的价值进行探究。指出交互体验不但提升了参观者的观感体验,且更好地实现了博物馆作为社会教育场所所承担的社会责任;儿童作为博物馆的主要观众,凭借其独特的心智特点,成为博物馆交互体验项目主要的目标受众。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓梅	济南大学文化和旅游学院	1	0	0.0	0.0
2	罗婧	济南大学文化和旅游学院	4	5	2.0	2.0