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摘要:
园林专业作为农学类的传统专业,在生态文明建设和生态修复中具有重要的作用.随着美丽乡村建设的进一步实施,新农科建设要求园林专业面向新农业、新乡村、新农民、新生态,肩负脱贫攻坚、乡村振兴、生态文明和美丽中国建设的使命.该文以安庆师范大学园林专业必修课《园林植物造景》课程教学为例,针对教学内容、方法和手段等方面存在的问题,提出在教学中进行相应的改革建议,以为地方应用型、创新型人才培养提供参考.
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作用
北京佛寺园林植物造景特色研究
北京
佛寺园林
植物造景
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新农科背景下《园林植物造景》课程改革
来源期刊 安徽农学通报 学科 工学
关键词 新农科 园林植物造景 课程改革
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 农业教育·人才培养
研究方向 页码范围 165-167
页数 3页 分类号 TU986
字数 3084字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宗梅 26 116 7.0 10.0
2 范志强 30 87 4.0 8.0
3 丁元春 17 28 3.0 4.0
4 凌张军 10 11 3.0 3.0
5 陈陈 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
新农科
园林植物造景
课程改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
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44
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