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摘要:
现代学徒制作为一种独特的人才培养模式,集传统学徒制与学校职业教育的优势于一身,为深化职业教育产教融合、校企合作提供了新思路。文章从现代学徒制的内涵和特点出发,介绍了东莞市经济贸易学校旅游服务与管理专业实施现代学徒制“双元联动,店校合一”的基本做法,结合实践探索与实践效果,发掘现代学徒制这一模式的优越性,以及对实施现代学徒制中出现的问题进行必要的反思。
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文献信息
篇名 现代学徒制在中职旅游服务与管理专业应用的效果与反思
来源期刊 名汇 学科
关键词 现代学徒制 中职 旅游服务与管理专业 效果 反思
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2020.11.068
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
中职
旅游服务与管理专业
效果
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
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出版文献量(篇)
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