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摘要:
针对在教学过程中高职院校仪器分析课程所存在的一些问题,本文对案例式教学和项目式教学进行研究,建立了产学结合一体化教学机制,并结合赣州市农村生态环境现状,以生态环境治理为出发点,对仪器分析课程进行教学改革,强化课程对学生专业能力和解决行业实际问题能力的培养,以提升人才培养质量.
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文献信息
篇名 高职院校仪器分析教学在农村生态环境治理工作中的应用价值——以江西省赣州市为例
来源期刊 皮革制作与环保科技 学科
关键词 仪器分析 教学改革 生态环境
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 环境污染与治理
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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生态环境
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皮革制作与环保科技
半月刊
2096-7845
10-1679/TS
大16开
北京市潮阳区将台西路18号
82-769
2020
chi
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