基于MOOC+SPOC的《C语言程序设计》混合式一流课程建设研究

• 作者: 孙家泽 王春梅 王曙燕
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC SPOC 混合式教学 一流课程建设 沉浸式 教学新生态
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 2020中国高校计算机教育大会(CCEC2020)专题
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G433
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.201840

摘要

慕课、在线课程等网络资源的不断积累为高校开展线上线下相结合的混合式教学提供了便利,特别是在教育部提出一流本科课程建设的实施意见后,建设线上线下混合式一流课程势在必行.以《C语言程序设计》课程为例,通过课程建设目标、要解决的重点问题、课程体系、教学方法、课程考核与评价等方面具体阐述课程的建设与实施情况,总结了课程建设在提升学生成绩、扩大社会影响等各个方面取得的成效,并构想了未来的建设计划.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王曙燕		73	402	11.0	17.0
2	孙家泽		60	242	9.0	11.0
3	王春梅		14	43	3.0	6.0