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摘要:
美术学科是一门直观性较强的学科。如果教师只懂得停留在三尺讲台,找不到课堂的时空变化,找不到黑板外的教学艺术,只是让学生“依样画葫芦”的教法,这样不仅提不起学生的绘画兴趣,而且也压抑了他们的观察能力和创造能力。而成功的美术教学是使学生自觉探索美、拥抱美,在审美教育中感受愉悦,在情感徜徉中获得启迪,在绘画活动中表现“自我”,发掘自己内心世界最真实的自己。所以,新的美术课堂必须要有新的教学方法,以培养学生的创造性思维能力。
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文献信息
篇名 新美术课堂教学之我见——美术教学中的创新教学
来源期刊 今天 学科 哲学
关键词 美术教学 课前准备 课堂 作业 创新
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0228-0228
页数 1页 分类号 A
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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