浅谈诗词融入小学音乐课堂的策略研究

• 作者: 朱秋莲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 古典诗词 音乐 单元主题 诗画结合
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

诵读古典诗词,可以修养身心,增加智慧;诵唱古典诗词,可以认识美、领略美、欣赏美,享受快乐人生.但是选择古典诗词需要符合学生年龄,符合教学单元主题,可以和电视网络教学同步.在小学音乐教学中,可以通过游戏、改编等将古典诗词融入在小学音乐课堂中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱秋莲		2	0	0.0	0.0