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摘要:
近几年,我有幸受聘作为指导教师,指导中小学校长撰写办学主张。从省内到省外,从小学到中学,从农村到城市,我指导过许多。我注意到,校长们对撰写办学主张普遍认识不足,认为校长已经够忙了,写办学主张岂不是忙中添乱?写办学主张不是做官样文章吗?在此,我不讲高大上,就讲短平快,以简明的方式谈谈校长撰写办学主张的六个"有利于"。
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文献信息
篇名 撰写办学主张的六个“有利于”
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 中小学校长 办学主张 指导教师 官样文章 短平快 小学 中学 撰写
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G637
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翁乾明 107 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学校长
办学主张
指导教师
官样文章
短平快
小学
中学
撰写
研究起点
研究来源
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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