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"智能交互"教育技术促进美术深度学习的实践探究
"智能交互"教育技术促进美术深度学习的实践探究
作者:
马大川
原文服务方:
基础教育研究
'智能交互'
深度学习
美术教育
摘要:
"智能交互"教育技术是应用在教育领域的、以人工智能与交互为基础的技术.它呈现人类智能,辅助学生实现基于理解的学习,激发深度学习.文章从"智能交互"和"深度学习"的角度出发,探究"智能交互"教育技术对美术深度学习的促进作用,论述了"深度学习""学生主体""智能""交互"四种不同理念下"智能交互"教育技术在美术深度学习中的应用实践.
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文献信息
篇名
"智能交互"教育技术促进美术深度学习的实践探究
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
'智能交互'
深度学习
美术教育
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
教改研究
研究方向
页码范围
38-39
页数
2页
分类号
G633.955
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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马大川
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'智能交互'
深度学习
美术教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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