赏识教育在语文教学中的实践探索

• 作者: 曾红英
• 来源期刊: 善天下
• 关键词: 赏识教育 小学语文 教学实践 预习方法 写作教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 230,233
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课程改革提倡素质教育,要求学生要"德、智、体、美、劳"全面发展,这就要求我们在小学语文教学中要更加注重培养学生学习语文的方式方法,使小学生逐步养成学习语文的好习惯,进而全面提升小学生的语文素养.我国著名教育学家杨瑞曾说""赏识教育是素质教育的一种一种视角、一种模式.语文课作为一门基础科目,是素质教育的基石",他认为,"赏识"是培养学生语文素养的开始.那么,赏识教育究竟在小学语文教学中扮演者怎样的角色呢,我们又该如何有效地将赏识教育运用到我们的小学语文教学呢?