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摘要:
体育活动具有其特殊性,如果没有科学的指导、合理的保护、系统的策划,体育活动非但不能保证对幼儿的身体有益,还有可能对幼儿的身体产生伤害。因此,教师应该从幼儿的体育能力和体育兴趣出发,组织既能满足幼儿身体锻炼的需求,又能促进幼儿心理健康发展的活动,让幼儿在愉悦的状态下自然建构体育知识、丰富体育经验和获得体育能力。
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幼儿园
体育活动
幼儿
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “岛式”体育活动的设计与实施——以浙江省宁波市滨海实验幼儿园为例
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 实验幼儿园 体育知识 幼儿身体 体育兴趣 幼儿心理健康 设计与实施 浙江省宁波市 特殊性
年,卷(期) 2020,(3Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G61
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋自奋 1 0 0.0 0.0
2 邢爱芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验幼儿园
体育知识
幼儿身体
体育兴趣
幼儿心理健康
设计与实施
浙江省宁波市
特殊性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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