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摘要:
初中是培养学生良好习惯与性格的重要时期,如果在这个时期我们没有做好对学生的教育工作,那一定会影响学生以后的发展与成长.因此在九年义务教育阶段开展素质教育的主要目的就是为了能够使学生形成良好的习惯,将学生的潜能彻底激发出来.基于此,本文详细论述了初中班主任德育工作的有效开展策略,旨在提升班级管理工作的有效性.
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初中班主任德育工作的开展
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班主任
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浅谈初中班主任德育工作
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浅谈初中班主任德育工作的创新
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初中班主任德育工作方法与探究
初中
班主任
德育工作
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文献信息
篇名 浅谈初中班主任德育工作的有效开展
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 初中班主任 德育工作 开展策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.04.031
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研究主题发展历程
节点文献
初中班主任
德育工作
开展策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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