教研机构要走内涵发展之路

• 作者: 傅兴春
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教研机构 教研部门 线上教学 疫情防控 区域教育质量 走内涵发展之路 教学的有效性 辅助教师
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（23）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G428

摘要

2020年对于教研机构是一个不平凡的年份。这场疫情给教研机构带来两个重要任务:学生居家学习的秩序稳定,这是社会安定的重要因素;线上教学的有效性,这是区域教育质量的重要保障。在此次疫情防控期间,教研部门从辅助教师工作的后台走向了前台。可以说,地方教研部门在此次疫情防控期间,组织线上教学工作的情况,可以作为一个教研机构内涵发展程度的标志。下面就从疫情防控期间一个教研机构的表现,探讨教研机构的内涵发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅兴春		18	39	3.0	6.0